Les Labs sont des temps de rencontres interprofessionnels ouverts à tous et en priorité aux adhérents de l'ALF. Pour réduire les distances nous vous proposons de doubler les séances soit 2 thèmes pour 4 dates. Tous les détails logistiques prochainement en 2022...

Lundi 11 avril à Montauban (82), auditorium médiathèque Mémo

Lundi 17 octobre à Frontignan (34), auditorium médiathèque Montaigne

10h30-12h30 /14h00-16h00

Gérard Neyrand, sociologue, professeur émérite à l’université de Toulouse, a réalisé de nombreuses recherches sur les transformations de la sphère privée et les mutations de la famille, tant au niveau de l’enfance, du couple, de la parentalité que des intervenants auprès des familles et des politiques publiques.

Derniers ouvrages parus : La mère n’est pas tout. Reconfiguration des rôles et perspectives de cosocialisation (Erès, 2019), L’amour individualiste ? Comment le couple peut-il survivre ? (Erès, 2018), Malaise dans le soutien à la parentalité (Erès, 2018), Soutenir et contrôler les parents. Le dispositif de parentalité (Erès, 2011/19).

ACCOMPAGNER LES FAMILLES DANS UNE PÉRIODE DE MUTATIONS. ENJEUX, RISQUES ET PERSPECTIVES.

Depuis la fin des années 1960 une mutation profonde de la famille et des relations privées s’est déroulée, repositionnant l’enfant comme ses parents dans une nouvelle appréhension des liens et des relations. Issu dans un premier temps de la société civile et ses innovations associatives (crèches parentales, ludothèques, lieux d’accueil enfants parents, médiation familial, espaces rencontre, groupes de parole, universités populaires de parents…), le soutien à la parentalité a vu reconnaître sa pertinence et s’est institutionnalisé depuis les années 1990. Ce processus, marqué par la création des Réseaux d’écoute, d’appui et d’accompagnement des parents (1999), puis du Comité national de soutien à la parentalité (2010), et enfin du rôle leader désormais dévolu aux Caisses d’allocations familiales (2013-2022), s’il permet de pérenniser les actions n’en pose pas moins un certain nombre de questions concernant les conceptions du soutien et les risques qui l’accompagnent de contrôle social et de gestion managériale. La perspective ouverte dans les années 2010 recentrée sur la coéducation demande alors à être approfondie et développée, dans un optique aussi bien solidaire que citoyenne. Nous nous attacherons à pointer la place des ludothèques dans la dynamique de ce dispositif.

Pour suivre les dernières informations sur le confinement dont dispose l'ALF nationale :

http://www.kananas.com/associationdesludothequesfrancaises/info-coronavirus/